Le Yin et le Yang

Appréciation / mini projet

Critères d'évaluation
- Utilisation du contraste noir et blanc (valeurs de ton)
- Originalité de la création personnelle.

C1 : 50% originalité de la production
(représentation, contraste)
1 à 5 points

C1 : 50% qualité de la production, soin apporté au travail
1 à 5 points

C2 : A B C D Justification
(utilisation d'un vocabulaire précis et adapté)

Le Notan - Art japonais
Papier découpé
Thème : émotions / sentiments / valeurs
projet

- S'entraîner à l'aide des deux exercices.
- Imaginez votre composition, brouillon rapide dans le cahier.

- Ne pas appuyer le crayon lorsque vous dessiner vos formes

- Découpez patiemment
- Veillez à mettre vos découpes dans une pochette qui ferme (à prévoir).

- Commencez le collage lorsqu'il n'y a plus de découpe à faire, centrez votre carré initial. Attention aux déformations.

Travaux d'élèves



Peter Callesen
Beaux Arts : Les sculpteurs de papier prennent leur envol

Contraste, symétrie, découpe de précision

Critères d'évaluation
- Qualité de la coupe
- Qualité du collage
- Composition et créativité

C1 : 50% originalité de la production
(complexité, représentation, contraste)
1 à 5 points

C1 : 50% qualité de la production, soin apporté aux déoupes et au collage
1 à 5 points

C2 : A B C D Justification (utilisation d'un vocabulaire précis et adapté)

Les mythologies
Les valeurs de tons
Étude des volumes

Animal fantastique

Références mythologiques de votre choix.
Soyez comtemporain ou classique...

Critères d'évaluation
- Présence des contraste Noir et blanc
- Application des valeurs de tons
- Réussite de effets de volume

C1 : 50% originalité de la production
(complexité, représentation,
valeurs de ton, contraste)
1 à 5 points

C1 : 50% qualité de la production,
soin apporté au travail.
1 à 5 points

C2 : A B C D Justification et explication de l'aspect mythologique (utilisation d'un vocabulaire précis et adapté)

La lumière et l'ombre projetée
Photographie
C1

- Créer une accumulation d'objets
- Positionner les objets en fonction
du contour désiré

- Projeter la lumière

- Photographie 1 : le résultat seul (l'ombre)
- Photographie 2 : les objets et le résultat ensemble


Tim Noble & Sue Webster

Ombre portée, lumière,
distance, accumulation

Critères d'évaluation
- Création de l'ombre portée
(originalité, complexité)
- Mise en place d'éléments variés
pour créer l'ombre portée

C1 : 50% Les objets apportés pour la réalisation
1 à 5 points

C1 : 20% astuces mises en oeuvres pour la création de la forme
1 à 2 points

C1 : 30% qualité de la photographie
1 à 3 points

Vidéo et son

Volet 1
Vidéo abstraite
(image en mouvement, abstraction)
Possibilité d'un travail collaboratif
(2 personnes ou seul)

- réaliser une vidéo de 2 mn.
Les plans ne doivent pas être narratifs
Les plans ne durent pas plus que 3 secondes
Minimum de 3 sons par plan

- Un titre figure au début de la vidéo

- Le nom de l'élève (ou des élèves) figure à la fin

Inspiration :
Depths - Abstract Surreal Video
Man Ray : le retour à la raison (jusqu'à 2.27)

Volet 2
Bande sonore (le bruiteur, «Foley artist»)
C1


Métier : bruiteur
les sons de Star Wars
The Magic of Making Sound

HDA : les surréalistes, Dada, l'absurde
Vidéo, image en mouvement, abstraction,
rythme de l'image, synchronisation,
son, bruit, organisation sonore

C1 : 30% Variété et qualité des images (images dédiées au projets)
1 à 3 points

C1 : 30% Variété et qualité des sons
(au moins 50% des sons créés pour le projet)
1 à 3 points

C1 : 40% Cohérence et qualité artistique
1 à 4 points

C2 : A B C D
Auto-critique
Justificartion (utilisation
d'un vocabulaire précis et adapté)

La représentation du mouvement
Dessin, craie, fusain

Exercice 1 : Personnage qui plonge

Exercice 2 : personnage au choix, mouvement et dértails du corps.

Exercice 3 : la machine de Tinguely
(détails + craie + crayon)
- Sur la page web ci-dessous,
invente une version de ta machine.
Attention : elle doit être
suffisamment complexe.
Tinguely Machine Builder

Reproduit et complexifie cette machine,
met la en mouvement.

Projet : Des machines et des hommes

Invente une machine, met la en mouvement, ajoute des personnages qui actionnent cette machine.
Utilise les éléments vus dans les 3 exercices.


Le musée de Jean Tinguely
Les dessins de Tinguely
Marcel Duchamp : Nu descendant l'escalier

Représentation du mouvement, répétition de la ligne,
superposition des formes, confusion, énergie du geste

Illustration
Page de couverture (en couleur)
+
pages intérieurs (en noir et blanc)

Ce projet est une commande du collège,
les consignes seront définies
en temps et lieux.

C1 : 50% originalité de la production
(complexité, représentation, utilisation de la couleur ou valeurs de ton, contraste)
1 à 5 points

C1 : 50% qualité de la production, soin apporté au travail.
1 à 5 points